目录
教育前沿
遵循教育科技人才一体布局的三个逻辑，强力推动教育高质量发展邹联克;1-4
名校名师
二十一载守一线 谱写教育梦想曲——记贵州省乡村名师韦毅王海菱;5-6
学子家道
如何在家庭教育中促进孩子健康成长孔海燕;7-8
走进贵阳一中
高中生恋爱心理指导：我想忘记喜欢的那个“她”舒竞瑶;9-10
基于STM32开发板的地震灾区救援勘探机器人杨洲;和琴;段俊松;彭丽丹;11-20
科研论文
新课标下高中地理教科研热点可视化分析黄辉雨;赵翠薇;李雪莲;21-24
聚焦绘本阅读 培养思维品质——以绘本Smart winter animals为例谢雨雪;25-28
ESCP教学模式下培养学生“证据推理与模型认知”的教学实践研究王平;29-32
名师工作室引领乡村教师专业发展路径研究——基于SECI理论以整合技术学科知识发展为例廖琪;梁金连;33-36
浅谈“双减”背景下的作业设计策略——以初中数学作业设计为例高碧霞;马万;37-40
思维导图在中学物理教学中的应用——以“运动和力”教学为例潘敏芳;41-44
项目化学习视域下小学科学电路单元教学初探章陈斌;45-48
基于“新课标+双减”的初中英语作业设计现状体系探究肖瑶瑶;49-52
传统文化视域下小学道德与法治教学中感恩教育的渗透策略陈碧青;53-55
以多元活动 铸规则意识陈小烨;56-58
“读思议写”结合一体的初中英语阅读与写作教学策略探讨韩丹艺;59-62
高中思想政治课生活化教学难点问题及对策探析陈佳星;彭均国;63-66
让人本光辉照进现实——陶行知“人本德育”视域下高中语文“跨媒介阅读”时评教学探究王慧;67-70
识字教学的材料选用、德育渗透与实施策略张华旭;71-74
高中生学习倦怠及其影响因素研究李思琪;75-78
新课标背景下的初中语文名著导读教学实践研究张婷婷;79-82
初中语文游记散文中的审美教育探究——以《壶口瀑布》为例林碧媛;83-86
趣味足球，精彩校园姜春霞;87-90
中学语文古诗词中“雁”意象探析及教学研究赵腊梅;何清;91-94
动态分层导学的实践与创新肖雄飞;贺新民;95-98
古风遗韵——安顺屯堡3