目录
建党百年
改革开放的重要成就和基本经验高尚全;1-3
教育前沿
贵州省教育高质量发展大会在贵阳召开张赟;4-6
名校名师
诗意教育催生的高质量发展——绥阳县城南小学的品质学校建设之路陈治中;7-8
走进贵阳一中
百年一中 教育真美 强国有我陈美玲;张成仪;刘波;9-10
统编教材必修上册第一单元大单元教学设计构想赵楠;11-14
地方名人文化资源在当地初中历史教学中的开发与利用——以“戊戌变法”一课为例陈丽婷;15-16
学子家道
父母的“情绪负债”孩子来还？！如何破除家庭压力的代际传递享耳;17-18
科研论文
近5年国内外教育领域的深度学习研究综述冯锂;曾玲玲;付瑞瑞;贺明莉;晏妮;19-21
浅析传统文化节日背景下主题式衍纸画的应用研究解丽丽;22-23
“面面相趣”的结构化教学，让数学学习自然发生——《认识面积》教学实践张菁玲;24-25
在尴尬处寻突破 在困惑中求生长——以教学“平均分”为例杨晓芬;26-27
“双师课堂”教学媒体可视化表达力提升策略余晓奇;陈小刚;陈燕红;罗怡;28-30
信息技术在农村初中地理教学中的应用现状及对策分析——以衡阳县为例李艳丽;李玲玲;李嘉玲;31-32+92
非遗文化进校园——例谈闽南高甲戏融入中学音乐课堂教学邱黎苑;33-34
把握定律本质，构建数学模型——以人教版四年级下册《乘法分配律》为例叶晓玲;35-36
“一题一课”：中考数学专题复习课初探——以一类二次函数背景下的最值问题为例范茜;37-38
凸透镜成像规律的中考试题分析及教学启示欧燕秋;39-40
图形组织器在混合式学习理念下高中英语概要写作中的运用林盈盈;41-42
以近三年贵州高考化学卷为例分析《氯及其化合物》在高考中的地位和复习策略张艳;43-44
高中思想政治探究教学培养高中生科学精神的策略研究陈招静;张灵;45-46
科学史话栏目的功能定位与教学策略——以人教版高中化学教材（2019年版）为例柳小康;张惠萱;包粉琳;字敏;47-48
福建省中考化学科学探究类试题备考与复习策略林小钦;49-50
新形势下初中学校生命教育校本课程建设的实践与思考——以福建省德化五中为例赖升科;51-52
基于新课程理念的小学数学教师课堂评价语优化对策探析黄海清;53-54
核心素养视域下的信息技术与小学音乐教学融合研究沈国强;55-56
基于核心素养下高中校园足球教学现状与优化策略研究范德良;57-58
关注差异，让习作起步步履轻盈武蓉;59-60
活力课堂让化学教学更有效李雷刚;61-62
例谈高中物理精准教学的构建与实施褚凌云;63-65
小学语文古诗词教学现状与对策康巧云;66-67
英语绘本与思维型的初中英语课堂融合教学模式初探郑颖;68-69
民间传统舞狮文化进校园的研究与实践张亚琼;70-71
作业在手中，思想现其中
蒋亚芳;72-73
关于小学语文古诗词教学的情感陶冶策略研究康宝清;74-75
在多维对话中走向音乐“视域融合”周萍;76-77
认知同化论在初三化学概念复习课堂上的实践与应用黄瑾;78-79
基于批判性思维培养的高中英语阅读课堂有效提问研究黄淑萍;80-81
品味与“空中课堂”同课异构的同与异——以初中信息科技学科为例周纯;82-83
“读思达”视域下初中信息技术教学探究——以体验物联网教学为例刘俊绩;84-85
开发区学校教育现状及提高质量的策略——以南昌经开区新庐小学为例黄竹生;86-87
活动与体验交织 深度学习的首选——以“数学广角——植树问题”教学为例谢惠密;88-89
小学语文教研活动有效性探析——以“两研一体”教研形态为例王洁;张贵民;张严明;90-92
浅议核心素养下初中历史课堂导入的有效策略朱蓉;93-94
利用微专题提升高三复习效率王桂英;95-96
探索命题策略 引领教学方向任红艺;97-98
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