目录
前沿
贵州省研学旅行协会黔东南办事处正式成立邓小青;1
指南
中小城镇研学旅行开展现状与改进建议——以河北赵县中学为例谢思文;迪丽努尔·阿吉;2-6
基地
新汴河景区研学基地邓小青;7-13
分享
学党史感党恩 红色基因代代传——余庆县关兴中学红色主题研学营邓小青;14-18
教育论文
探寻文本切入点，催生魅力语文课堂秦菲菲;19-20
论小学语文的预习优化策略林顺明;21-22
核心素养视域下音乐课堂的学习层级建构薛晓雯;23-24
借助算盘培养低年级国际学生数感成懿君;25-26
“乐”于行文，“趣”于言境——试析古诗文教学趣味课堂搭建黄红娟;27-28
基于表现性学习的小学体育教学研究周胜如;29-30
以优质问题助推学生的深度学习田常林;31-32
小学歌唱教学“三步走”的教学策略陈柏良;33-34
强调深度解读，发展批判思维倪锋;35-36
传统英语语法课堂与翻转课堂的教学案例对比分析王勤;37-38
创造充满生命活力的数学课堂陈海花;39-40
基于真实情境的小学语文口语交际活动设计杨明;41-42
在物理学习中有效应用微课资源的思考李亮亮;43-44
浅谈小学低年级阅读教学策略钟水秀;45-46
小学数学拓展课教学策略的实践研究宋春晖;47-48
教育信息化2.0背景下初中历史课件使用的有效性探究陈铭生;49-50
核心素养背景下小学语文阅读教学的实践探索项红梅;51-52
从“句”起步，培养语言建构与应用能力黄凤龙;53-54
“研、演、延”三步法 聚焦小学美术片段教学郑素静;55-56
基于学生成长的“家校社”协作教育模式探究胡凌云;57-58
小学数学“学段融通”行动标尺和实施要点郭玉香;59-60
例谈古诗词教学中图片资源的运用邓乔;61-62
初中物理教学小实验的重要性研究高寒燕;63-64
基于主体精神的小学美术欣赏教学策略探析朱婷婷;65-66
引入闽南文化,优化初中英语教学——以仁爱版英语七年级下册Unit 8 Topic 3 Let’s celebrate!为例王高泉;67-68
初中历史课堂总结实效性的实践分析刘华骏;69-70
好作文从“改”中来——也谈初中语文作文修改指导策略张韦建;71-72
理趣与美育相融，让“老课文”焕发新生机——以统编教科书语文二年级上册《狐假虎威》为例陈秋娥;73-74
以“点”为线,开展深度学习郑国芬;75-76
探究小学阶段现代诗歌教学策略王云;77-78
在初中英语阅读教学中提升学生人文素养张培培;79-80
浅谈如何提高初中信息技术课堂教学有效性孙启源;81-82
在初中英语学习中培养“清楚学习意识”张云清;83-84
小学综合实践活动课程中项目学习的应用分析官发友;85-86
在习作修改中成长杨荣华;87-88
初中语文古诗词鉴赏教学的策略探究徐斌;89-90
基于“语言构建与运用”素养提升的课堂读写活动探究——以统编教科书三年级语文为例张智铭;91-92
主题意义探究引领下的小学英语单元复习教学——以译林版英语Unit 8 Happy New Year单元复习为例顾忆恩;93-94
浅谈如何在小学语文阅读教学中发展学生思维能力陈小丽;95-96
关于小学语文三年级上册“快乐读书吧”读童话的几点思考黄芝斌;97-98
贵州画报期刊传媒集团
2
《新课程导学》征稿函
99
欢迎订阅新课程导学杂志
100