目录
建党百年
中国共产党百年辉煌曲青山;1-5
庆祝建党100周年学生绘画作品展示陈明;6
名校名师
贵州省惠水民族中学张赟;7-10
走进贵阳一中
与伟大时代同心同德，同频共振，同向同行！——贵阳一中党委书记、校长陈章义在贵阳一中2021届毕业典礼上的讲话陈章义;11-12
Book 5: Unit 5 First Aid Teaching design常建荣;13-14+16
关于一道翻折问题的一题多解和一题多变的初步探究刘颖;15-16
核心素养理念下的美育在高中化学教学中的渗透甄彩丽;17-18
蜉蝣一粟，亦可闪光——读《平凡的世界》有感丁彦月;18
学子家道
你的家庭教育里，藏着孩子的未来王超;19
科研论文
高中地理课程思政的思考——以新湘教版必修教材为例李招;刘强;冯定元;刘娟;王鹏;20-21+80
雷剧融入高中音乐课堂的教学实践——以《雨水落泱泱》教学为例柯海珠;叶冬桃;22-23
基于生物核心素养下的探究式体验学习策略在高中生物课堂中的实践应用——以“样方法调查种群密度”为例侯新惠;陈柳清;24-25
“绝对优势”与“比较优势”之辩——兼与钟敏知的商榷向艳;苟强;26-27
基于PCPC语法教学模式的小学英语语法教学实践——以外研社新标准英语（三年级起点）四年级上册Module 7 Unit 1 There is a horse in this photo教学为例吴翠红;28-29
浅议基于“问题导向”的层进式初中物理复习课朱建国;30-31
让整本书阅读教学立起来魏琴;32-33
高中语文议论文写作的常见问题及对策分析鞠俊;34-35
小学美术教学中乡土资源运用策略研究庄君敏;36-37
初中语文阅读教学中的“补白”策略研究刘善秀;38-39
大概念视角下初中生物复习课例研究周丽娜;40-41
基于问题教学的高中历史新教材课堂实践的点滴思考沈卫冬;42-43
基于生活情境的小学英语主题表演教学实践研究——以江苏译林英语3B Unit 8 We’re twins为例郑灵芝;44-45
应用绘本资源，提升道德与法治教学有效性王新霞;46-47
浅入深出，开启文言文学习之旅镇洁;48-49
灵活教学方式，让数学课堂彰显活力朱玉珍;50-51
从技术性实践向反思性实践转型——从小学数学计算教学的有效性说起吴永华;52-53
浅谈乡土文化在初中语文教学中的运用王双增;54-55
提升小学生阅读能力的实践研究王鸿雁;56-57
情境体育是培育体育学习力的隐形载体赵君;58-59
深度融合，探析古诗文教学“微”策略陈燕玲;60-61
交际语境视域下的小学习作任务设计探究——以统编版教材四年级上册第六单元习作《记一次游戏》为例郑淑花;62-63
立足课堂，提升小学数学运算能力项如榕;64-65
巧用微平台，让信息技术教学可视化王鼎;66-67
以学促教:转变道德与法治课堂观课议课模式谢淑英;68-69
对劳动教育价值、障碍与课程实施的思考与实践陈强;70-71
基于综合素质评价下的高中思政课实践活动研究及策略兰花;72-73
多元化融合，培养阅读能力郭云贞;74-75
生活视域下的低年级写话教学实践伍祝金;76-77
小学数学数形结合教学析谈——以教学“2、5的倍数的特征”为例施晓初;78-80
渗透公民教育 砥砺人生素养陈庆泉;81-82
基于思维品质培养的高中英语概要写作教学探究陈珺;83-84
学会提问，提升阅读能力——以《蝙蝠与雷达》教学为例王煜;85-86
通用技术教学融入创客教育的探索赵洋;87-88
花儿总是静悄悄地开放——课堂观察中的两次顿悟：思维的静与动金苏华;89-90
慧玩数学以顺应学生生命成长顾晓萍;91-92
小学数学应用题教学中存在的问题及优化策略张滢;93-94
高中政治教学培养学生获取和解读信息能力的思考余绍会;95-96
小学低学段语文口语交际教学文本分析与优化策略冯鑫;97-98
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