目录
建党百年
习近平：在党史学习教育动员大会上的讲话张赟;王超;1-6
教育前沿
推动新时代贵州教育高质量发展王雨;7-8
名校名师
红色基因薪火相传，红心向党筑梦六年——记仁怀市长岗小学红色文化进校园张赟;9-12
走进贵阳一中
劳动田土间 挥汗“登义园”——贵阳市农业农村局专家指导劳动教育侧记刘柯彤;易双秀;13
比拼技能，展示风采，提升服务——记贵阳一中食堂第二届厨艺大赛任露;郭云峰;14
OES课堂教学模式视域下《遗传信息的转录》的教学设计鄂芳;15-16
《唯物史观下的英国第一次工业革命》教学设计赵伟;17-19
五步审题，深刻立意——以“争议型”材料作文为例教学设计张春英;20-21
科研论文
立德树人培养目标下的高中“三二一”德育实践研究——以山东省日照第一中学为例葛坦花;22-24
论新时期语文名师的成长与专业化发展陈瑶;25-26
跨文化意识培养导向的英语绘本教学活动设计周沁瑜;章舟依;谢萍;27-29
歌唱教学中解决音准问题的策略研究徐娃;30-31
让数学道理在“对比辨析”中自然深入——以北师大版小学数学分数教学为例任红艺;32-33
U-S协同重构师范生教学技能训练课程教学模式邵征锋;34-36
高中任务驱动型材料作文的教学策略研究黄国富;37-38
基于风雅文化的小学德育实践有效策略探讨陈焕珍;39-40
借助微写作，优化初中语文名著阅读教学——以《水浒传》名著阅读教学为例涂红梅;41-42
议题式教学是培育学生理性精神的新路径肖啸;43-44
初中语文古诗词教学质量提升路径探究杨娅玲;45-46
借助鲜活的阅读资源培养学生英语阅读素养季锋;陈二丰;47-48
体教共生促校园足球特色发展的思考曹磊;49-50
深度挖掘文言文教学的育人功能——以《鸿门宴》为例冯洁;51-52
嘉峪关魏晋墓壁画砖艺术对初中美术中国画教学的发散性影响研究苗丽;王颖;53-54
从《位置与方向（二）》的教学看小学生数学模型思想的培养庄达理;55-56
核心素养视域下高中语文古诗词融通教学的基本策略与方法——以统编版教材必修上册为例俞建明;57-58
中学英语思维型读写教学模式探析高凌燕;59-60+63
知识与方法并重 操作与思维同行——《认识三角形》教学实录与思考陆玉辉;61-63
以问题教学培育化学学科核心素养——以“碳的氧化物”教学为例潘海澜;64-65+68
“全球航路的开辟”教学设计与实施王赟;66-68
醉其芬馨，赏其神骏——李清照词风教学策略初探孙艳平;69-70
深入剖析教学活动，构建“儿童味道”的科学课顾婷婷;71-72
走向世界 勇于担当——以《少年的担当》为例朱莹芳;73-74
微课程在高中有机化学综合试题复习中的运用浅析牟明霞;75-76
高中数学学科核心素养的培养途径探究陈革英;77-78
电子白板互动教学案例浅析——以《小露珠》为例杨敏;79-80
利用生活情境培养高中生地理综合思维素养——“以洋流对地理环境的影响”为例赖小云;81-82
基于理性思维培养的高中生物论证式教学实践——以“生命活动的主要承担者——蛋白质”教学为例罗金;83-84
中学综合实践活动课实施路径——以消防安全为例吴荣胜;85-86
高中音乐教学中合唱训练的有效性开展策略辛晓宇;87-88
活动化教学在小学数学教学中的应用策略张滢;89-90
基于问题解决的在线学习活动设计与教学实践研究——以高中python课程为例刘送娥;齐天翔;91-92
规范表达，让《写信》教学回归本原——以统编版小学语文四年级上册第七单元《写信》为例赖美连;93-94
基于数学史的小学数学教学实践研究牛雄旺;95-96
初中地理气候相关习题的解题探究索杰;97-98
建党百年 专栏简介2