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热点聚焦
建设语文学习共同体，提升学科核心素养——语文学习共同体建设实践许朝艳;1+11
基于萨提亚模式，提升留守儿童自我价值感龚徽;2
“魔术”课程开发的践行及思考——基于“数玩社”课程开发与实践马丽娜;3
农村初中建设书香校园的路径研究顾引新;4
发挥“互联网+”优势，创新习作教学手段吴幼珠;5
浅谈德育工作中家校合作的创新举措姜岚;6
农村务工发展背景下小学家校沟通问题研究张静;7教学管理
“尊重、宽容、关爱、微笑”是开启学生心灵的钥匙韩自成;8
关于小学班主任班级管理的创新与实践探讨范佳香;9
做一个会赏识的爱心班主任熊元阳;10-11
浅谈小学班级管理中的后进生转化策略何玉倩;12
小组合作式的初中班级管理问题分析及解决对策探究杨顺举;13
春风化雨滋润学生心田 德育之花吐露满园芬芳杨琴;14+17德育建设
初中道德与法治教学生活化的有效策略胡良萍;15
核心素养下小学道德与法治教学的思考陆雯君;16-17教育研究
“以读促写”在我县初中英语课堂教学中的探究霍攀;18
关于小学数学生态课堂中师生互动的探索郑宏伟;19
小学数学教学中画图策略的应用分析孙树通;20
论如何在初中生物学教学中渗透健康教育的研究任建龙;21
探究“团队·互动”教学策略以提高小学生数学学习能力尤金田;22+27
实施“生活数学教育”，培养自主创新能力白占梅;23
在小学数学教学细节中体味多元评价的魅力罗振;24
“互联网+”背景下的小学语文课堂教学孔凡宇;25
基于核心素养的小学运算能力提升的实践研究林巧英;26-27
文化自信视角下初中语文古诗词有效教学策略施媛媛;28
传统文化融入小学语文教学分析陆秀华;29
强化数学建模 提升核心素养黄爱治;30
高中物理教学中学生自主学习能力培养的实践及探索丁海龙;31阅读写作
童谣助力幼儿语言能力的快意成长吴梦真;32
在初中英语阅读教学中发展学生的思维能力成菊;33
高中英语写作教学中的以读促写策略分析徐红艳;34+46
利用文本再构 优化语篇教学张舟;35
于浩瀚书海中不断求索——有效指导学生整本书阅读钟音;36
巧用诗词成语典故 激活初中历史课堂杨林;37
小学语文阅读教学中培养学生的阅读能力刘建宁;38
初中生英语写作能力偏低的原因和对策探讨秦亚玲;39
浅析初中语文教学中学生阅读能力培养的有效策略袁子伟;40
小学低年级语文朗读教学探究许鑫鑫;41
浅析如何在初中语文教学中引导名著阅读何绪慈;42
从累积学习法看小学语文中的古诗词教学刘廷贵;43教学案例
活用“凑十法”——一年级数学《9加几》教学反思李玉堂;44
博物馆藏品欣赏——江海起源金春华;45-46
三年级估算教学中的实践与思考林迎陶;47
基于深度学习的小学信息技术教学策略研究——以《制作简单动画》一课为例顾超;48
从想象中体验新奇和快乐——以《我变成了一棵树》为例王艳;49+51
围绕《认识固体》浅谈科学概念的建立王圆圆;50-51
巧设情境，优化口语交际教学设计——以部编人教版一年级语文教材为例刘秀霞;52+55
有字处“文章若云月”，无字处“高深若山海”——以《烛之武退秦师》为例，略谈《左传》的叙事语言特点吴婷;53健康教育
啦啦操在小学校园开展的教育价值及推广路径探索钱丙瑶;54-55
在体育教学中应渗透品德教育马红荣;56
体育教学中学生自信心的培养王翔;57
青少年校园足球训练的发展及启示曹磊;58
新课程理念下高中体育选项教学的现状及对策探究许青墩;59
高中体育教学中培养学生终身体育意识的策略分析韦娟;60艺术教育
“儿童绘本”在小学美术教学中的应用蔡琳琳;61
智慧地应对小学美术作业中的常见问题蔡韦朝;62+65
探析小学语文教学巧妙渗透美育的策略梁太平;63
美术教学提升学生审美素养的实践探索郑劭煌;64-65
插画教学在小学美术课堂中的实践陆静;66
儿童绘本在小学美术教学中的应用分析俞军;67
浅谈美术教学中地方性文化资源张晶晶;68
声势律动打造初中音乐趣味课堂曾轶;69信息技术
改善小学数学教学方式，提高教学效率——信息技术助推计算教学武媛玲;70
师生互动教学策略在初中信息技术教学中的运用陈梅;71
论初中信息技术教学中游戏化教学的应用策略陈良友;72
初中信息技术教学中应用项目式学习方式的研究林晓庆;73
基于信息时代谈高中化学教学之策常虹;74实验教学
在初中物理课堂上开展实验教学的心得体会王忆君;75
高中物理探究性实验的实施策略与要点分析刘丽波;76
初中化学实验教学策略优化游霞;77
例谈如何通过实验教学培育科学思维高婧;78+93教育叙事
初中数学课堂渗透数学文化的实践与思考邓冰懿;79-80
中学数学课堂中的“阶梯教学”探讨田应军;81
浅议小学数学教学中学生思维能力培养途径刘霞;82
让科学记录开启科学探究的大门吕从帅;83
协调课堂关系，实现教学平衡冯成;84
小学英语语法教学中的纠偏策略邰寅;85
关注科学探究优化初中物理教学丁菲华;86
情理交融，发展物理思维品质张亮;87
初中历史课堂中实施差异教学的几点感悟黄文珍;88
哪怕有一点点进步也好何琳;89
浅谈高中地理教学中地理知识点的生活化教学陈自海;90
融入数学史：打开提升学生数学素养另一扇门房开香;91
核心素养培养下优化小学生学习方式的指导策略吴丽珍;92-93
培植小学数学“三自”意识，唤醒学生生命自觉纪香;94
浅谈课堂讨论在高中历史课堂中的作用刘丽;95
浅谈“核心素养”背景下的小学计算教学罗金玉;96
坚持儿童立场，“问”出精彩沈艳;97
巧妙导入，“导”出别样精彩袁永辉;98
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《新课程导学》征稿函99
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